Er wordt hard gewerkt in de klas! We rekenen met eikels en kastanjes (schatten, tellen, handig tellen door het maken van groepjes, wegen), gaan verder met onze herfstlampion en maken herfstbomen en -bladeren.
Woensdag hebben we het gehad over de letter ‘h’. We deden een circuitje met 3 onderdelen: de letter ‘h’ schrijven in zand of scheerschuim of deze kleien, de letter ‘h’ opzoeken in tijdschriften, en iets tekenen van de letter ‘h’. We hebben er een mooie poster van gemaakt. Er is hard gewerkt!
Deze week staat in het teken van startactiviteiten rondom het nieuwe thema. We prikkelen hiermee de nieuwsgierigheid van de kinderen, kijken waar hun interesse ligt en wat ze wel/niet weten. Dit nemen we mee bij de verdere planning van ons thema. Elke dag komt een ander onderdeel rondom het nieuwe thema aan bod; maandag gingen we drijven en zinken, dinsdag bespraken we een praatplaat, en woensdag luisterden de kinderen samen met groep 3-4 naar een hoorspel. Soms met spannende geluiden.....! Het was leuk om daarna nog een keer het verhaal te doen, met het zien van de instrumenten. Want hoe maak je nou het geluid van een ronkende motor van een boot, de zee, onweer of wapperende zeilen met instrumenten...
Aan het einde van de week gaan we maar eens even bespreken waar al deze activiteiten nou eigenlijk over gaan... maar misschien komen jullie er thuis al wel achter samen?